Avisos y Tarea para 3°B Y 3°A Viernes 1 de Noviembre

3°B

 Investigar sobre el concepto de Reacción química y buscar la ecuación química de la reacción de vinagre y bicarbonato de sodio.




3°A

Laboratorio

Práctica de laboratorio:

Materiales:
1 globo
bicarbonato de sodio
vinagre
y botella de 600 ml vacía


Copiar en su bitácora o cuaderno el análisis de resultados página 64.




Imprimir la siguiente hoja para trabajar en clase.

Practica Laboratorio 3°B

Imprimir la siguiente hoja para trabajar en clase.

Práctica de laboratorio:

Materiales:
1 globo
bicarbonato de sodio
vinagre
y botella de 600 ml vacía


Copiar en su bitácora o cuaderno el análisis de resultados página 64.

Tarea 3°B 25 de Octubre

1.Terminar los incisos c,d e de la página 74 en su cuaderno.
2.-Realizar en su cuaderno el reactivo 2 página 74
3.- Realizar el reactivo 3 página 75.

Laboratorio y actividad 25 de Octubre

Actividad de clase 3°B

 Anota lo siguiente en tu cuaderno para realizar en clase.

Tema: INTEGRACIÓN DE CONOCIMIENTO.

 1.- Lee el texto " perdidos en el bosque " página 74 y responde el reactivo 1 incisos del a al d en tu cuaderno.
2.-Reactivo 2 en el cuaderno página 74.
3.-Reactivo 3 página 75 en el libro.

Laboratorio.

Materiales:

-colorante artificial, que no sea amarillo.
-10 vasos transparentes, numerados del 1 al 10.
-1 papel filtro de cafetera


Práctica 1 

Procedimiento

1. Coloca el sistema hierro y arena - en un vidrio reloj

2. Forra el imán con papel de filtro.

3. Desliza el imán sobre la mezcla, hasta conseguir la separación.
4. Recoge los dos componentes, por separado.

Análisis de resultados:

1. La mezcla de arena y  limaduras de hierro ¿Es homogénea o heterogénea?
2. ¿Se podrían separar aluminio y azufre con un imán? 
3. ¿Como se le llama a este tipo de método de separación?

Práctica 2

1. ¿Qué tipo de mezcla formaban estas sustancias antes de ser separadas? 
2. Identifica la sustancia 1 y la 2.
3. ¿En qué propiedad de las sustancias se basa este método de separación?
4. Cita una mezcla formada por otras sustancias diferentes que podrías separar utilizando esta técnica; 
5. ¿Que materiales de laboratorio se están utilizando?

Práctica 3

Tarea para Martes 22 de Octubre

3°A

Investiga los siguientes conceptos.

Biosensor:
quimeras:
genomas:
ptomaínas:








3°B

Terminar las preguntas sobre el tema de Bophal 

Avisos 3°A Y 3°B

3°B  Investigar sobre los agentes contaminantes y escribir 5 ejemplos de cada uno.

Físicos	Biológicos	Químicos
1. 2. 3. 4. 5.	1. 2. 3. 4. 5.	1. 2. 3. 4. 5.

3°A
1.-Laboratorio, recuerden traer los materiales de la entrada anterior y su cubre bocas es indispensable. 

2.-imprimir la actividad para trabajar en clase.

Materiales de laboratorio 3°B

Medio mazo de espinacas
acetona pura de preferencia
plumones de distintos colores
1 gis blanco

Imprimir lo siguiente para la practica de laboratorio:

Imprimir lo siguiente para la clase fuera de laboratorio.

Tarea para el día Miércoles 9 de Octubre

Temario para examen Jueves

Estudiar de las asignaciones del cuaderno 

- Aportaciones de la química a la medicina, educación tecnología y cuidado del medio ambiente.

-Propiedades Extensivas ( masa - volumen), unidades de medida e instrumentos de medida

-Propiedades intensivas ( solubilidad, temperatura de fusión y ebullición, densidad, viscosidad)
instrumentos de medida

-Factores que modifican las propiedades intensivas

-Propiedades cualitativas ( color, olor, sabor)

-Mezclas ( homogéneas y heterogéneas)

-Disoluciones ( soluto + disolvente) coloides, suspensiones y aleaciones. ( estudiar los cuadros comparativos.

-Estados de agregación ( solido, liquido, gaseoso y plasma)

-Concentraciones en mezclas ( formulas de porcentajes). ver los problemas realizados en clase y practicar los despejes.